Educación emocional en el aula. La propuesta sofrológica.

Entrevista sobre el desarrollo práctico de una metodología sofrológica para la mejora del autocontrol emocional, en el contexto de un aula educacional de alumnos de secundaria.

 

 

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Acerca del Autor

autorJosé Jiménez López es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, Sección Pedagogía, Maestro de Primera Enseñanza, Especialista en Estudios Superiores en Pedagogía Sofrológica (S.E.E.I.S.), Diplomado en Sofrología aplicada al Niño (S.E.E.I.S.), Diplomado en Sofrología aplicada al Deporte (S.E.E.I.S.).